บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

วันพฤหัสบดีที่ 8 มีนาคม พ.ศ. 2555

*อาจารย์ให้ส่งงานทั้งหมด พร้อมงานที่สั่งในสัปดาห์ที่แล้ว พร้อมทั้งบอกให้แก้ไข
กลุ่มของเราได้ อักษร ร.เรือ โดยมีภาพดังนี้ ส่วนงานชิ้นอื่น ส่งครบหมดแล้ว

หมายเหตุ : ให้นักศึกษาทำบล็อคให้เรียบร้อย อาจารย์จ๋าจะตรวจวันที่ 19 มีนาคม 2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันพฤหัสบดีที่ 1 มีนาคม พ.ศ.  2555

- อ.จ๋าให้ร้องเพลง.. .   ก.ไก่ - ฮ.นกฮูก
- อ.จ๋าให้จับกลุ่ม 4 คนเพื่อทำงานกลุ่ม โดยอาจารย์ให้ทำ จับคู่ภาพคำ (ได้ ร.เรือ)
- ให้นำเสนองานที่ค้างไว้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

ศุกร์ที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ.  2555


**** หยุดเรียน คัดลอกจาก  น.ส.  ทิพากร  พลเยี่ยม

- เพื่อนนำเสนองาน

- อาจารย์เปิดหนังสือ ปริศนาคำทาย ให้ดูวิธีการทำ รูปภาพ

อาจารย์เปิดหนังสือ นิทาน ให้ดูวิธีการทำ รูปภาพ

 

ชื่อเรื่องว่า จะไปไหนจ๊ะ

- นิทานนี้สิ่งที่ได้รับ ชนิดของสัตว์ ลำดับของสัตว์ระหว่างการเดินทาง ในเนื้อหาของนิทาน

- อาจใช้คำถามให้เด็กคิดตาม หรือให้เด็กเล่าเอง ซึ่งเด็กอาจใช้ภาษาของตัวเอง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

เสาร์ที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

- อาจารย์ให้วาดรูปตามจินตนาการของตนเองและออกไปเล่าเป็นนิทาน กลุ่มล่ะ 9 คน
- สรุปแล้วแก้ไขคำพูด เรียงประโยคให้ถูกต้องและเหมาะสมกับเนื้อเรื่อง
- กิจกรรมที่ได้ทำสามารถจัดอยู่ในกิจกรรม "ศิลปะ"
- นักศึกษาเขียนคำโดยใช้ภาพ พยัญชนะ และสระ ผสมกัน
- ให้นักศึกษาพูดชื่อตัวเอง และทำท่าทางให้เข้ากับพยางค์ชื่อตนเอง และให้จำท่าเพื่อน 1 คน ทำตามแล้วกลับมาทำของตนเอง...ทำไปเรื่อยๆ จนครบทุกคน
- ให้ท่อง ก.ไก่ - ฮ.นกฮูก พร้อมร้องเพลง
พยัญชนะมีทั้งหมด 44 ตัว มี 28 เสียง

• อักษรกลาง มี 9 ตัว = ก/จ/ด/ต/บ/ป/อ/ฏ/ฎ (ไก่จิกเฎ็กตายเด็กฏายบนปากโอ่ง)
• อักษรสูง มี 11 ตัว = ข/ฃ/ฉ/ฐ/ถ/ผ/ฝ/ส/ษ/ศ/ห (ฉันฝากขวดขี้ผึ้งใส่ถุงให้เศรษฐี)
• อักษรต่ำเดี่ยว มี 10 ตัว = ง/ญ/น/ย/ณ/ร/ว/ม/ฬ/ล (งูใหญ่นอนอยู่ ณ ริมวัดโมฬีโลก)
• อักษรต่ำคู่ มี 14 ตัว = ค/ฅ/ฆ/ช/ฌ/ซ/ฑ/ฒ/ท/ธ/พ/ภ/ฟ/ฮ

- ทำหนังสือหัดอ่าน (พยัญชนะ+สระ)

เล่าเรื่องจากภาพต่อๆกันและให้เชื่อมโยงกันเป็นเรื่องเดียว

** ณ ป่าใหญ่แห่งหนึ่ง มีบ้านหลังใหญ่มีพี่น้องสามคน พี่น้องสามคนก็ช่วยกันดูแลบ้านและปลูกดอกไม้รอบๆบ้าน กลิ่นหอมของดอกไม้ทำให้ผีเสื้อบินมาดูดน้ำหวาน เมื่อกระต่ายชุบุ มาเจอกํเลยกระโดดวิ่งไล่จับผีเสื้อ แล้วเจ้ากระต่ายชิบิเห็นชุบุวิ่งไล่จับ ก๊เลยวิ่งตาม ไก่ชิบิเห็นกระต่ายชุบุชิบิกระโดดจับผีเสื้อก๊เลยนึกสนุกวิ่งตามจนมาถึงบึงแห่งหนึ่งในบึงแห่งนี้มีเจ้ากบน้อยอยู่บนใบบัว กบน้อยตกใจจึงกระโดดลงใบในน้ำ และมาเจอปลาหมึกที่หลงทางมา เจ้าปลาหมึกจึงขอความช่วยเหลือจากกบว่า"พาฉันกลับบ้านหน่อย"กบน้อยจึงพาปลาหมึกไปส่ง และสัตว์ที้งสองก๊สัญญากันว่าจะเป็นเพื่อนกันตลอดไป

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันพฤหัสบดีที่ 16 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

- อาจารย์เปิดบล็อกนักศึกษา และนัดตรวจวันอาทิตย์
- วิธีการทำหนังสือภาพ จะต้องเลือกความคิดรวบยอดที่ต้องการให้เด็กมีประสบการณ์ เช่น
  เธอชอบกินอะไร   อะไรเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้า
- การสร้างปริศนาคำทาย

1. เลือกและกำหนดสิ่งที่ต้องการให้เด็กทาย
2. วิเคราะห์ลักษณะของสิ่งของที่กำหนดให้หลากหลายมากที่สุด
3. เรียงลำดับลักษณะของสิ่งที่กำหนดนั้น โดยเริ่มจากลักษณะที่ของหลายๆสิ่ง มีลักษณะเช่นกัน
4. นำมาจัดเรียงลำดับ
5. แต่งประโยค

*งานที่ได้รับมอบหมาย*

นักศึกษาจับกลุ่ม 4 คน

- ทำหนังสือภาพ

- ภาพปริศนาคำทาย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันพฤหัสบดีที่ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

 

 

ไม่มีการเรียนการสอน

มีเรียนชดเชยในวันเสาร์ ที่ 18 กุมภาพันธ์ 2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

พฤหัสบดีที่ 2 กุมพาพันธ์ พ.ศ. 2555


ฉันทะ = ความพึงพอใจ
วิริยะ = ขยัน พยายามที่จะทำ
- ดูนิทานจาดวีดีโอสื่ออิเล็คทรอนิกส์
-ปัจจัยที่ทำให้เด็กไม่อ่านหนังสือ คือเกม การ์ตูน
ภาษาประกอบด้วย ฟัง พูด อ่าน เขียน

องค์ประกอบทางภาษา
*เสียง
-การอ่าน
-ระบบเสียง
-ตัวอักษร
-สัญลักษณ์การอ่าน
*ไวยากรณ์
-คำ
-ประโยค
*ความหมาย
-คำศัพท์
-ประโยคข้อความ

อาจารย์จ๋าเปิด เนื้อเพลง  ภาษาของแต่ละประเทศ การทักทายกัน